理学(现代教育分支学科)

理学概况 理学,中国高等教育中重要的学科门类,是研究物质世界基本规律的科学。理学研究内容广泛,本科专业通常有:数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、统计学、数据科学、物理学、应用物理学、材料物理、声学、化学、应用化学

理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列,组成了我国的高等教育学科体系。科类 理学研究的内容广泛,本科专业通常有:计算机科学与

生物物理学(Biological Physics)是物理学与生物学相结合的一门交叉学科,是生命科学和物理的重要分支学科和领域之一。生物物理学是应用物理学的概念和方法研究生物各层次结构与功能的关系、生命活动的物理、物理化学过程和物质在生命活动

学科内涵 地理学是一门古老而现代的科学,汉语中的“地理”一词最早见于《周易系辞》:仰以观于天文,俯以察于地理,是故知幽明之故。英文中的geography一词源自希腊文geo(大地)和graphein(描述),描述地球表面的科学。最早使用

人文地理是地理学分支学科之一。人文地理学的发展经历了知识积累、学科形成和理论演变、学科分化,以及理论和方法的革新等过程。按其发展顺序,可分为古代、近代、现代三个阶段。详情请见百度百科“人文地理"区域可持续发展 面对人口、资

这样,逐渐形成了完整的现代声学体系。详细介绍 释义 就该词的本义,系指任何与听觉有关的事物。但依通常所用,其一系指物理学中关于声音的属性、产生和传播的分支学科;其二系指建筑物适合听讲话、听音乐的质量。声音是物体产生的机械

当今的管理心理学都是以人本思想为前提的,如何实现对人的激励,就成为管理心理学的重要内容。管理心理学按照不同的管理领域又可进一步细分为行政管理心理学、教育管理心理学、学校管理心理学、企业管理心理学等。消费心理学 消费心

现代阶段 在19世纪里,地理学开始形成自然和人文两大分支,近代科学地理学的奠基人洪堡德和李特尔,分别为自然地理学和人文地理学的研究创立了早期理论。从此,人文地理学出现一系列理论,各分支学科陆续建立并形成了体系。人文地理学的

中国则根据教育方针与教育目的、要求,着重研究学生的道德品质形成的心理过程及其规律;学习的性质、结构、模式及学习能力的培养;掌握知识和形成技能、技巧的心理过程;各门学科的特殊心理现象和现代化教学技术的心理问题;学生的体质与心理发

其中区位论和中心地学说对地理学和其他学科的发展起到重要作用。现代经济地理学的研究开始注意社会结构、政府决策以及人们的行为决策对经济布局的影响,并出现了国土经济学,重视国土整治问题。有些学者认为旅游地理学研究所涉及的旅游属于

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